在工作中保持学习的劲头

                                   赵元雪 

     最近，细细研读了《习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》，每读一遍都有不同的收获，讲话中看似平凡的学习理论，却蕴涵着大道理。读完以后，我也一一对照讲话中习书记所列举党员同志工作上存在的学习问题，这些问题在我身上不也存在么？ 

    如习书记指出；“经常听有的同志说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”。这何常不是我自己的真实写照。平时老以工作忙为借口，下了班回到家，总想着工作一天了回家陪陪孩子，等孩子睡着了，又想着这一天过得太累了，还是看点肥皂剧、娱乐八卦新闻放松下自己吧，晚上可以利用的宝贵学习时间就这样一天天浪费了。从讲话中我深深领悟到，读书也是一种让自己放松的方式，读书既能放松又能增进知识，进而有利于工作的开展，一举三得何乐而不为呢？就如习书记所说：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辩是非。”

    作为一名学生工作者，肩上承担的是育人的重要责任。如何深入了解学生的思想动态，如何结合每个学生的特点开展工作，我深知专业素质好并不能成为一个优秀的人，如何提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，如何让学生在学校成长、成材？仅仅靠吃老本，上学掌握的知识是不够用的。我在和学生打交道的过程中，常常感到黔驴技穷。党团学问题理论高度不够，给学生讲解起来没有说服力；与学生谈心不能直达内心，说不到他们的心坎上；面对学生咨询的就业考研问题，给予学生的建议又多显过时。如习书记所说：“经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识、领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么，缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家离手、内行领导。”从事学生工作后，我还不时为自己不能从事中文专业深感痛惜，现在看来，要想把工作做好，还真得要“要坚持干什么学什么，缺什么补什么”，加强自己的思想政治理论学习，多读经典著作，提高理论水平和素养；学习心理学、哲学掌握学生的心理动态，心理规律；学习先进的学生管理知识；学习前沿的就业理论知识；在工作中学习，让学习促进工作。

    仅向书本学习是不够的。毕竟从事学生工作，只坐在办公室里，不深入教室，不深入学生寝室，不到学生中间去，仅靠班干部了解班级情况，是不能掌握第一手学生情况的，由此开展的工作也是没有号召力的。坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践是不断完善自我，是做好工作的必备法宝。